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今朝は草や木や土が気持ちよさそうに春の雨の雫を受けております。
お子さんが学校を休み始めて間もないとのこと。初めての経験で戸惑われていることと思います。実は「不登校」はとても意味のある心の現象なのです。今までかなりストレスをため込んできました。今回、それが誰の目にもはっきりわかる形になりましたが、思い返してみるとその気配はずっと前からあったのではないでしょうか。例えば２、３日何か訳もなく元気がなくなり、ぐずぐずと遅刻したり、休んだり。どことなく体の不調を訴えたり、何かにひどくこだわったり、不安がったり、怖がったり。

ストレスの多い社会になりました。学校を取り巻く状況になりました。真面目な頑張り屋さん、ちゃんとやらなければ気がすまない子から、ストレスで心の中が訳の分からぬ「不安や恐怖」のようなもので一杯になります。学校という同じ環境の中にいるわけですから、先生方にも心理的・精神科的な不調を訴える人、入院する人の数が増えております。予防する方法はそういった社会的状況をもっとゆっくり、じっくりしたものに変えるしかなく、それは短期間ではとても不可能です。

お子さんはもう限界に近くなっておりました。余力は残しながらも一時的に学校を危険な場所として避けようとする心の状況になりました。生き物の「安全反応」と言っていいものです。先生方も一所懸命です。先生のお一人お一人を責めることではありませんが、お子さんにとっては学校が一時的に「避けたい場所」になっているのです。
無理に行かせるのは止めましょう。あまり無理をするとかえって回復を遅らせます。先生とよく話をし、いろんな連絡等は本人に直接ではなく親が間に入るようにして、お子さんの心が少しでもホッとできる状況をつくりましょう。今は、しばらくゆっくり家にいていいのです。昼夜逆転も含め生活のリズムも大きく変わります。お子さんが「いやすい」ようにいることが大事です。
お子さんの人生でも飛び切り大事な時です。無理せず無理させず、展望明るく過しましょう。大丈夫です。ちっとも心配いりませんから。
　　
雪形や定かならずもこの道を